今日对话：
妈妈：宝贝，吃饭。这两天你一边看小度一边看学习机，你这个习惯可不好！
三岁半的宝贝：妈妈，你这个习惯也不好。
妈妈：我的什么习惯不好呢？
宝贝：你这个说话不好，你说话不好听
妈妈：无语
这是今天“智慧父母群”里一位家长朋友发上的一段对话，这位朋友是因为昨天听了课之后意识到自己做错了，很有感慨，说要注意说话的技巧和方法。
这是今天“智慧父母群”里一位家长朋友发上的一段对话，这位朋友是因为昨天听了课之后意识到自己做错了，很有感慨，说要注意说话的技巧和方法。
太好了！父母只要有所觉察，对孩子的教育就会少走一些弯路。
但是问题来了，怎么改呢？你觉得这段对话中家长有错吗？如果错了，错在哪里呢？
我相信很多家长朋友一看这段对话，可能只是觉得很好玩儿，觉得这个三岁半的孩子就是个小人精，还知道这样反驳妈妈，但毕竟就是个小孩子，不过是童言无忌，一笑了之。
如果这样，你就大错了，孩子都对你说出来了：你这样不好。
你还不知道自己错了，并小看Ta是个小孩子。其实，正因为Ta小，才可能对你这样说，你才有机会听到Ta的真实感受。如果长大到中学生，Ta才不跟你说呢，你说Ta也不听，懒得理你。这就是和孩子无法沟通的一种原因。
孩子是我们的老师，是来教我们如何做父母的。
当Ta说出我们的错误的时候，我们应该一个激灵，意识到自己真的错了，去反思，去改正，这才是善于学习不断成长的父母。
那这段话到底错在哪里呢？
“宝贝，吃饭。这两天你一边看小度一边看学习机，你这个习惯可不好！”这句话本身没有错，逻辑是清晰的，道理是正确的。但是孩子就说你不对。
“你这个说话不好，你说话不好听。”其实，宝宝已经明确告诉我们错在哪里了，就是“你说话不好听”。
不管你说话的内容是什么，让Ta不舒服的是你说话的态度。你的态度不好，所以Ta不愿意听。
美国的心理学家艾帕尔说，人的感情表达由三个方面组成，55%的体态,38%的语调以及7%的语气词。
家长教育孩子一般不是错在所说的道理上，家长说的道理一般都是对的，而是错在态度上。
很多中学生经常会说：我最讨厌我爸妈说话的样子。他反对的也是家长的态度，有这种感觉的中学生和父母的沟通一定是不好的。
家长的话为什么让孩子感觉不舒服了呢？
这句话使用了“你信息”，两次出现“你”，居高临下的一种评判，这在萨提亚沟通模式中表现为“指责型”。
听过课的朋友应该记得“指责型”的体式表达，就是用食指指着对方说话，让对方感觉很不舒服。
这种不舒服一旦产生，你说的什么就不重要了，因为你在指责Ta，Ta被攻击到了，所以Ta首先是反抗，反抗你的态度。
如果说以后温柔一点说话，但只要是指责的，越温柔越让人不舒服，因为态度和语气不匹配。
那怎么改变呢？改变的应该是你对孩子的态度。
用欣赏的眼光看孩子，研究Ta为什么这么做，动脑筋想办法去引导而不是教育！教育！
教育就是讲道理，讲道理就是居高临下，这种沟通的基础不是平等的关系，而是你对Ta不对，所以孩子不愿意听。
有的朋友可能会说，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。Ta做错了，就得说，管Ta爱不爱听呢。
我想说的是，当你说话的态度不对的时候，你一张口孩子就在反抗，你讲的道理再对也没用了。
经常有孩子说：我知道你说的对，但我讨厌听你说。就是这个道理。
