萨提亚心理治疗计划方案

一、

萨提亚心理治疗引进


现代家庭困境早已造成愈来愈多的人的关心,使我们逐渐思考家庭关系的危害,尤其是欠佳亲子沟通对个人提升的危害,这也使大家逐渐关心和接纳心理治疗。


心理治疗从海外引入我国,萨提亚心理治疗方式凭着其与众不同优点 ,在诸多心理治疗方法中出类拔萃。这类方式与当地文化艺术紧密结合,十分适用在我国家庭矛盾。

它将个人问题放置家中中,并从系统软件的视角来对待家中遭遇的各种各样困境。根据沟通交流姿态、冰山理论等技术专业方式协助家中回望家庭规则、亲子沟通等难题。

家庭成员关系难题的发生,最开始很有可能会有一个人的方式显现出来。而伴随着难题逐步推进的讨论和研究过程中,大家会发觉爸爸、妈妈及平辈中间的相处模式和沟通方式会遭受危害。

那今日小编将以萨提亚心理治疗计划方案,以案例的方式展现,正确引导案主挖掘本身的发展潜力,并协助案主发展趋势出“高自尊心”的解决,促进其表达形式做到“表里一致”,最后做到协助案主家中改进欠佳亲子沟通情况并搭建出身心健康、优良、新式的亲子沟通的目地。

下边小编将以案主的人脉关系,简易的叙述一下:

案主:十岁,男孩儿,小学二年级,学习培训成绩优异,家中中妈妈为关键照料人,有同胞们亲妹妹。

(1)案主:不可以管理自己的心态,发火时有攻击行为;另外,在妈妈眼前主要表现聪明听话,但摆脱妈妈视野则会主要表现出攻击能力,心态不理智时不听规劝。

(2)父子俩:爸爸2个未在家里,案主针对爸爸的印像还滞留在幼稚园期内,爸爸对案关键求严苛,做错事或是考試没有考好都是会挨揍。但案主十分想念爸爸,仅仅不容易随便显露。因为自然地理等标准限定,父子俩中间的沟通交流被阻隔,缺乏沟通交流。

(3)母女:老公缺乏,妈妈一人照料两个孩子工作压力十分大,再再加上妈妈自身性情要好,在与实际与性情的双向工作压力下,妈妈本身也是焦虑情绪、低自尊。

因而在与案主沟通方式上偏重于斥责型,经常会忽视孩子体会,习惯进攻和抨击。案主则十分依靠妈妈,在妈妈的高规定与希望下,案主不自觉地像妈妈希望的方位勤奋,包含认真学习、担负家务活、文明礼貌听话、自立自强等。因而案主成绩优异,能主动学习培训,读书习惯优良,而且对自身有较高规定。

但案主常常处在压抑感情况,沒有宣泄孩子好动喜欢玩本性的出入口和方式,与妈妈的欠佳互动交流,“有标准的爱”使他没法造成归属感,因而十分比较敏感,心态常常无法控制。

(4)姐弟:姐弟2个是双胞胎。妈妈针对亲妹妹的规定相对而言是低一些,并且一直注重哥呵是“家里唯一小男子汉,要学好照料亲妹妹”因此 案主在潜意识中里觉得妈妈更喜欢亲妹妹,有嫉妒心,会和姐姐市场竞争,姐弟彼此之间焦虑不安。

                                

二、

如何把萨提亚心理治疗在案例中运用

根据萨提亚心理治疗方式干预做到:案主必须学好操纵本身心态,防止个人行为难题;提升自尊心,能和人别人创建安全型依恋关联。案主妈妈必须认清家中安全事故给家中产生的危害,变换心理状态,变化教育方式;必须与两个孩子创建优良家中互坳方式。


(1)与家中创建关联,制订非正规的的医治契约书。


最先,与案以及亲人创建关联,搜集有关家中的充足信息内容。根据家中采访掌握家庭规则 ,语言沟通技巧,存活心态等。

次之,对家中作用开展简易评定,掌握家中互动交流方式中难题造成的缘故和危害。

另外,在该自然环境下对家中的資源有一定的掌握,寻找解决困难的突破点。


(2)将家庭矛盾展现在家庭主要成员眼前,摆脱家中现况。


根据采访,向家庭主要成员展现家中中最重要的难题。根据应用专业能力具体指导家庭主要成员应对难题,学好更改,并采用身体力行。它是明确全部心理治疗是不是合理的重要环节。

家庭重塑经常以冥想训练做为开始。逐渐以前,引领者邀约案主和妈妈闭上眼去体案主妈妈儿时被爸爸妈妈严格规定向亲姐姐学习培训的历经。针对母女两个人的实际效果不一样,也是由于2个年龄差,个人经历的难题。无须过分注重在医治全过程中每一个人实际效果,这必须数次不断推动。

凭着用家中雕塑作品等专业能力使家庭矛盾清楚可见,让家庭主要成员意识到难题并学好以新的方法英勇地对待和解决难题。激励家庭主要成员表述自身的体会,重新构建暴力行为状况。

例如,在在冥想训练里将妈妈因恼怒打孩子的个人行为重新构建为妈妈发火时不清楚如何处理本身心态。要让妈妈对这个问题有新的了解,这说明可有别的的方法来解决难题。

在与案主的沟通交流中,主要提升服务项目目标自尊心,创建信心,激励他体会妈妈的关怀,学好表述自身的要求,并与妈妈创建优良的互动交流方式。

根据塑像展现家庭主要成员的语言沟通技巧和婚姻关系。不一样的竖直高宽比说明妈妈在家中中的权威性,而孩子则处在较低影响力。组员中间的间距表明她们彼此之间关联的亲疏有别。

显著妈妈和姐姐近期,孩子略微远一些。邀约每一位家庭主要成员和别人共享她们在雕塑作品中感受到的体会。激励案主讲出了平时不易讲出的感受,妈妈亦是如此。

彼此将心里的念头、原因表述清晰,一同作出更改。自然这也不是一个非常容易的全过程,每一个人到成长的过程中,都是会遭受以往、如今的心态所危害,根据塑像展现也是家庭成员关系中自我觉察的一部分,这会造成每一个人的思索。在案主的家庭成员关系中,妈妈是关键担负人与责任者,因此 妈妈的认知能力便会危害两个孩子在家庭成员关系中的获利水平。

(3)家中复建。


第三阶段融合家庭成员关系,提升和推进家庭主要成员早已处理的难题,更改了个人行为方法,及其现阶段产生的有效家庭结构。期待可以完成期待的干涉实际效果。

协助家庭主要成员实践活动新的家庭规则,新的沟通方式和新的难题解决方式,另外持续提升家庭主要成员的自尊,改进家中作用,灵活运用家中資源,应用家庭主要成员可以取得成功解决日常生活的难题。

从冥想训练全过程中,小编发现母亲看待小孩的方法,就持续了上一辈的家中方式,她很有可能在教育小孩层面及解决家庭矛盾上,大量的是参照和效仿祖辈的方式,可是应对如今的社会经济发展关联难题上,显而易见不可以生搬硬套。

但妈妈却沒有意识到自身的难题在哪儿,应对孩子成长,家庭成员关系的焦虑不安,她沒有真真正正的思索或是自我觉察到难题究竟在哪儿,那根据萨提亚心理治疗的方法,能够让妈妈慢慢意识到自身的难题在哪儿,怎么会发生这些难题,如何去处理,有哪些的方法换句话说能够非常值得参照的方法。

做为家庭成员关系中的实施者妈妈,她的认知能力可能让自身和小孩获利,持续提升小孩的自尊,了解到家中功效、作用,那样的妈妈和小孩立在一个起跑线,一同为未来生活持续造就本身的使用价值。

(4)追踪电话回访。


掌握家中现况,点评全部干涉的实际效果,做出一定的思考。

根据以案主的实例来用萨提亚心理治疗方式干预,医治分成三个环节:


在初期环节,主要是以聆听为主导,案主的压抑感心态获得适度减轻;


中后期以谈话与案主以及家庭主要成员中互动交流,来协助案主明确难题的关键环节并逐渐寻找更改总体目标;


中后期环节,历经服务项目目标的愿意,干预家中开展干涉,以求更改家中互动交流的方法,并提高自我认同,提高自我认同感。

心理治疗的基本是更改全部家中动力装置的难题,但个人问题或家庭矛盾的产生是家中之外的社会现状导致的。

例如在案主的家庭成员关系中,妈妈本身存在的不足,家庭关系、社会发展工作压力、教育教育、夫妻感情失调、个人提升工作压力这些层面,都令妈妈在家中中脾气暴躁,她会以非常高的期待值来左右两小孩,尤其是受中华传统文化的影响。

她会觉得孩子家中将来的期待,学业成绩好才会出现大量的机遇,男孩儿就应当担负家中大量的义务的观念,让案主在成长的过程中承然后大量的成年人应当担负的义务,促使案主会对自身造成提出质疑,会对同胞们造成提出质疑,10岁男孩他无法彻底了解妈妈的良苦用心,他很有可能思索的大量的是期待妈妈更没有理由的去爱,公平看待姐弟与妈妈的关联。而妈妈却忽视了小孩对自身的期待,注重了大量自身对将来的期待。

因此 萨提亚心理治疗大量的是突显协助大家认识自己,掌握家中的实际意义和作用,与家庭主要成员一同迈向“一致”的高自尊心存活情况。


这毫无疑问与时下的社会转型中,很多人 都是会遭遇家中困境,家庭主要成员关联相互之间的认可很低,导致人际关系中自尊心的减少,体会不上本人的魅力,乃至不高度重视家庭成员关系中的財富,忽视他的存有,而萨提亚便是协助大家寻找家中的必要性,而且以家中为荣,在家庭成员关系中获得彼此之间认可和重视。

本人、家中、社会发展三者密切联系在一起,相互之间连接,某一阶段发生难题的情况下例如,以案主为例子,社会经济发展的工作压力,危害到家庭成员关系的焦虑不安,立即就凸显10岁小孩在情绪失控主要表现。

根据心理治疗,缓解本人心态,家庭纠纷获得减轻,应对社会问题的情况下,家庭成员关系便会充分发挥利润最大化的功效。

 [1]贺庆莉. 萨提亚心理治疗方式的个案分析以及在我国文化整合发展趋势的使用价值讨论[D]. 陕西省师范学校, 2010.
 [2]常红丽. 萨提亚心理治疗方式在青春期心理身心健康工作上的运用[J]. 农技协社区论坛(下半月), 2010, 000(007):P.56-57.
 [3]黄震宇. 萨提亚家中治疗法在个案工作中的应用与思考[D]. 兰大.
原創:春蕾
责编:一只梨
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